Auf Antrag der OGL musste die Stadtverwaltung gegenüber dem Gemeinderat Ende Juni einräumen, dass nach den Corona-Jahren nur noch in 14 von 31 (!) Gruppen in den Kindergärten und Kindertagesstätten eine gezielte Sprachförderung angeboten werden konnte. Das war ein ziemlicher Offenbarungseid angesichts der Tatsache, dass ausreichender Spracherwerb eine entscheidende Voraussetzung für die weitere kognitive und soziale Entwicklung an der Schule ist.
In der Zwischenzeit hat sich immerhin einiges getan. Drei neue Mitarbeiter:innen sowie eine Mentorin für die vorgeschriebenen Weiterbildungen konnten gewonnen werden. Damit sind jetzt 29 von 31 Gruppen versorgt und entsprechende Fördermittel können abgerufen werden.
Nun gilt es, auch für die zwei restlichen Gruppen Sprachlehrkräfte zu gewinnen und in einem nächsten Schritt die Sprachförderung auch an den Grundschulen wieder zu etablieren.
Die OGL wird die Entwicklung in diesem Bereich weiter sehr aufmerksam beobachten. Er ist für die Integration von Kindern aus Familien mit Migrationshintergrund, aber inzwischen zunehmend auch für gelingende Schulkarrieren von Kindern ohne Migrationshintergrund aus manchen bildungsfernen Familien unverzichtbar.